MERAM’DA TARİH CANLANDI: “TARİH YAZAN ÇOCUKLAR” PROJESİ OKULU SAHNEYE ÇEVİRDİ

Konya’nın Meram ilçesinde gerçekleştirilen “Tarih Yazan Çocuklar” projesi, eğitimle sahne sanatlarını bir araya getiren dikkat çekici bir organizasyona dönüştü. Öğrenciler yalnızca tarih öğrenmekle kalmadı, aynı zamanda araştırdıkları kişilikleri yeniden yazdı ve sahnede canlandırarak adeta geçmişi bugüne taşıdı.

Meram Belediyesi ve Meram Gelişim Akademisi (MEGA) tarafından desteklenen proje kapsamında Meram Niyaz Usta İlkokulu öğrencileri, Türk tarihine yön veren 77 önemli şahsiyet üzerine kapsamlı araştırmalar yaptı.

Fatih Sultan Mehmet, Mimar Sinan, İbn-i Sina, Dede Korkut, Seyit Onbaşı ve Şerife Bacı gibi isimler, öğrencilerin kaleminden yeniden yorumlanarak “77 Türk Büyüğü” adlı eserde toplandı. Böylece çocukların bireysel çalışmaları ortak bir kültürel ürüne dönüştü.

OKUL BAHÇESİ AÇIK HAVA SAHNESİNE DÖNÜŞTÜ

Etkinliğin en ilgi çeken bölümü, öğrencilerin hazırladığı sahne performansları oldu. Kostümlerle tarihi karakterlere bürünen öğrenciler, okul bahçesini adeta açık hava tiyatrosuna çevirdi. Temsili yürüyüşler, canlandırmalar ve özellikle at üstünde yapılan giriş sahneleri etkinliğe güçlü bir görsel etki kazandırdı.

Veliler ve davetliler, çocukların performanslarını ilgiyle izlerken birçok sahne alkışlarla karşılandı.

PROTOKOLDEN TAM DESTEK

Programa Bayram Yılmaz, Erkan Yakışır ve Ahmet Ali Ortadeveci katıldı. Katılımcılar, öğrencilerin ortaya koyduğu emeği takdir ederek projenin eğitim açısından önemli bir örnek olduğunu vurguladı.

Meram Niyaz Usta İlkokulu Müdürü Ali Bacak ise projenin öğrencilerin hem tarih bilincini hem de ifade becerilerini geliştirdiğini belirtti.

77 ESERLİK KALICI TARİH ARŞİVİ

Etkinlik sonunda öğrencilerin hazırladığı “77 Türk Büyüğü” çalışmalarının yer aldığı koridor kitaplığı açıldı. Okul içinde oluşturulan bu alan, öğrencilerin üretimlerini kalıcı bir arşive dönüştürdü.

“Tarih Yazan Çocuklar” projesi, Meram’da eğitimi sadece dersliklerle sınırlamayan, öğrencileri üretim ve sahneleme sürecine dahil eden örnek bir model olarak değerlendirildi.